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广西中医药大学附属国际壮医医院护理学教研室教学岗位职责

发布时间:2021-12-14 19:22 本文来源: 护理学教研室 阅读次数:0

广西中医药大学附属国际壮医医院护理学教研室教学岗位职责

一、护理教研室工作管理规定

(一)护理教研室性质与任务

   护理教研室是护理教学和科学研究的基层组织。其基本任务是贯彻执行国家有关高等教育和卫生工作的方针政策,完成教学大纲教学计划所规定的教学任务。坚持以教学为中心,不断提高教学质量,努力开展教学和科学研究,加强师资建设、学科建设,不断提高教师素质和学术水平,承担与本学科有关的医疗预防工作或社会服务工作。

(二)护理教研室的组织

护理教研室是按照护理专业课程设置的教学和科学研究的基层组织。由相同或相关课程的教师组成。按照护理教学需要,教研室可以设置若干教学组。教研室设主任1人,负责教研室的全面工作。根据需要,可以设置副主任若干人,协助主任工作。设教学秘书1-3人,协助管理有关行政及教学事务工作。

(三)教研室工作职能

1.落实教学工作,履行教学管理职能

(1)根据医院的教学计划和人才培养目标,从教学研究、教学管理、组织教师理论学习和培养青年教师等多个方面制定本教研室工作的具体计划,并采取有效措施,保证计划的落实。

(2)以教学大纲为依据,具体落实教学计划和教学工作安排,制定教学进度表,保证各个教学环节的正常运转。

(3)根据教学大纲和教学计划的要求,组织教师选择本专业优秀教材和参考书等教学资源。

(4)组织与检查教师备课情况,安排青年教师试讲。

2.教学过程管理

(1)根据教学计划安排定期检查教师的教学进度,督促教师按计划进行教学活动。

(2)制定听课计划,组织教师相互听课、观摩教学、开展教学评议活动,并使之制度化。

(3)组织教师学习教学理论、法规,深入探讨教学规律,更新教育教学观念、教学内容,不断改进教学方法与手段,提高教学质量。

(4)严格执行教学规章制度,树立良好的教风。

3.师资培养和管理

(1)做好师资队伍建设工作,不断提高教师的学术水平、教学能力,增强教书育人的自觉性,充分发挥高年资教师的传、帮、带作用,做好对低年资教师的教学能力培养和提高工作。

(2)组织教师的业务考核和鉴定,并提出考核评语。对积极完成教学、科研、实验教学任务并做出优异成绩的教师、实验人员的晋升提出建议。

(3)按照医院的具体安排,实施师资队伍的培养计划,其重点放在学术带头人、骨干教师的培养和教师梯队的建设上。

4.教学科研和学术活动

(1)积极组织申报教学科研项目,制定实施计划书和研究方案。

(2)明确本教研室的科研方向,选定科研课题。

(3)组织教师进行科学研究,对教师的科研成果、学术论文、著作和译作等,做好评审、推荐工作。

(4)定期开展本学科学术交流活动,组织学术报告,加强学术信息传递,营造浓厚的科研氛围,提高教师科研水平。

5.教学的考核管理

(1)定期组织与学生座谈,及时了解教学基本情况,做好学生评教,教师评学工作,不断改进教学。

(2)开展教学质量检查。根据医院教学相关制度,认真做好课程教学的考核、总结,科学检测及评价学生学业水平和教师教学效果。

(四)加强教研室自身建设与管理

1.教学的基本建设:包括制定本教研室的教学管理规定和措施。

2.课程建设:以提高教学质量为目的,在教学、科研的基础上,分析课程教学的教学内容、方法、手段,不断调整和改进,努力建设精品课程。

二、护理教研室主任职责

(一)在医院的领导和护理部的指导下全面负责临床护理教学管理工作。

(二)认真贯彻和落实各项教学指导方针,并将所要求上报的有关内容及时上报护理部

(三)每学年实习生到院报到前,根据实习大纲要求,做好实习带教计划。

(四)毕业实习学生进入实习后,安排好实习期间的一切教学活动。

(五)督促教研室副主任、教学秘书每学期检查所有实习生全院性理论学习讲课内容,审核其内容是否符合实习大纲的要求。

(六)重视青年教师的培养,指导其教案编写及教学技巧。统一和规范实习带教教师的实践技能操作。

(七)督促和检查教研室副主任、教研室教学秘书(教辅人员)的工作。

(八)积极组织院内护理教师开展新业务和新技术的学习,积极开展教学研究。

(九)在教学中创造条件使用现代化教学手段(使用电化教学、制作多媒体课件等)。

(十)负责领导组织开展临床护理教师师资认证工作。

三、护理教研室副主任职责

(一)协助教研室主任,认真贯彻和落实各项教学指导方针,跟进督促教学管理工作。

(二)在护理教研室主任的领导下协助教研室主任开展工作。

(三)根据实习大纲要求,协助教研室主任做好实习带教计划。

(四)协助教研室主任做好一切教学活动。

(五)督促教学秘书每学期检查所有实习生全院性理论学习讲课内容,审核其内容是否符合实习大纲的要求。

(六)重视青年教师的培养,指导其教案编写及教学技巧。统一和规范实习带教教师的实践技能操作。

(七)督促和检查教研室教学秘书(教辅人员)的工作。

(八)积极组织院内护理教师开展新业务和新技术的学习,积极开展教学研究。

(九)在教学中创造条件使用现代化教学手段(使用电化教学、制作多媒体课件等)。

(十)协助教研室主任开展临床护理教师师资认证工作。

四、护理教研室教学秘书工作职责

(一)在护理教研室主任的领导下协助教研室主任开展工作。

(二)完成每学年实习生到院报到前的一切准备工作。

(三)负责协调教务学生部和护理教研室、护理教研室和临床科室的教学联系,及与其它相关部门的联系。

(四)认真填写一切教学材料。并将每学期讲课及带实习教师名单和讲课内容表进行整理备案。

(五)负责各项教学制度的督促执行,协助教研室主任组织集体备课、试讲等教学工作,并将每次活动内容做好记录。

(六)协助教研室主任做好临床护理教师师资认证工作。

(七)安排实习生全院护理业务学习及观摩教学的具体内容,将安排表上交护理部并准确记录每次全院性的教学工作。

(八)协助护理部做好对带教教师的教学评估工作,并将结果上报教学部。

(九)管理护理实训室内用于教学的各种仪器设备。

(十)教研室内一切教学文件及各种教学活动记录的归档保存。

(十一)协调本教研室承担临床见习相应科室的一切教学活动。

(十二)每学年教学活动结束后完成教学工作总结。

五、护理教学督导组职责

(一)在护理部、护理教研室指导下,根据医院临床护理教学计划以及实习大纲的要求,开展教学督导工作。

(二)协助护理部开展临床护理师资认证工作。

(三)督促各带教护理单元按要求完成教学活动内容,每月开展护理教学质控检查与反馈,并将检查结果汇总上报护理部

(四)每两周至少检查性听课1学时,并填写听课记录表。参与青年教师试讲、讲课比赛的听课与评课,评议教师的教学内容与方法,取长补短,改革创新,共同提高。

(五)科室教学活动日以听课与评课方式进行科室护理教学查房、护理小讲课等教学质量检查,认真听取师生意见,及时查找并发现问题,提出建议,交流反馈,改进并提高教学质量,实现督教督学,导教导学的教学督导目的。

(六)协助护理部组织教师及学生座谈会:征求教学工作意见,了解学生对任课教师的看法,撰写座谈报告。

六、护理实习生临床班主任工作职责

(一)在护理部、护理教研室主任领导下,负责护理专业实习生的实习管理工作。

(二)熟悉各院校临床实习大纲及教学计划,了解各组同学实习情况,协调护理部落实教学计划。

(三)协助护理部组织全院性的教学活动,如全院实习生专题讲座、教学病例讨论等,督查教学活动的效果。

(四)协助护理部组织召开实习生组长会议,检查实习进度,征求同学意见及建议,提出整改方案。

(五)参加护理部组织的临床教学质量检查,对存在的问题督促整改,并做好记录。

(六)指导实习生掌握科学的学习方法,培养自主学习能力,提高学习效果。认真学好临床护理基本知识和基本技能,鼓励并指导本科护理实习生参加临床、科研和社会实践活动。

(七)督促实习护生认真完成实习计划所规定的各项要求。关心实习生,了解护生思想动态、学生生活学习情况,并定期与实习护生交流、沟通(每月最后一周与同学面对面交流),做好教书育人和治病救人工作,并做好记录。

(八)对实习护生择业、就业提供必要的咨询。


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