为加强师德师风建设，提高教学质量，促进青年教师教育教学能力提升，2022年秋季学期开学前夕，医学信息管理教研室开展师德师风学习、集体备课、授课比赛等系列教研活动。

7月8日，开展“教学能力提升专题培训”，围绕“如何做好教学设计”、“如何开展集体备课”、“如何将课程思政融入到专业课教学”展开，确保新进教师授课质量，帮助新进教师掌握更多的教学基本技能，提高教学能力，过好教学关。

8月12日，开展2022~2023年上学期开学前的集体备课及教师试讲活动。本次集体备课加深了《医院感染管理学》课程教师们对于深挖教材的进一步理解，也更加明确了该课程学习的重难点，把握好教学重难点，为有效开展课堂教学奠定坚实基础。试讲环节，新进教师认真备课、精心准备，在试讲中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位，较好地完成了预期的教学目标；同时，教研室听课的老师也从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行点评与指导，提出了需要改进的方向。

8月18日，教研室组织学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，深刻把握高等教育高质量发展的新形势、新要求，倡扬高尚的师德师风，进一步恪守立德树人的教师职责，进一步筑牢教书育人的理想信念。当天还举办教研室青年教师授课比赛，教师们充分展现个人风采和特点，课件制作精美，教态自然大方，课堂环节层层递进，充分展示出教师们过硬的教学能力和严谨的专业态度，促进了不同教学思维和教学风格之间的交流与碰撞。

本次教研活动，为教师搭建交流学习的平台，共同促进教学教研工作水平的提升。老师们纷纷表示将进一步落实立德树人根本任务，在今后的教学中要不断的学习，不断的反思，不断的研究，在育人责任田中精耕细作，不断提高医学信息管理人才培养质量。

师德师风学习

集体备课

青年教师试讲

授课比赛（一）

授课比赛（二）

图文/病案统计室、医学信息管理教研室 张帆  韦智