备课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是:

1、学习备课标准:《教学大纲》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《教学大纲》， 明确教学目的、教学原则以及各专业学生的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、掌握教材 :深入钻研教材，通过感知教材、理解教材、掌握教材的过程，着重把握施教不同专业的教学内容在整体安排中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。

3、了解学生:备课要从学生不同专业实际出发，力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生已有的知识经验和技能水平，了解学生学习方法和习惯，注意学生的年龄特点和个体差异，以利于因材施教，提高教学实效性。

4、设计课堂整体思路:在编写教案前对整堂课的教学应有总体的设计，这是个头脑预演过程，是精心设计教学方案的前奏，很有实际意义。总体思路应考虑目标、内容、条件等各因素彼此协调平衡，要考虑教材的知识结构和学生认知结构的合理组合，要有弹性，便于整体把握。

5、编写教案:教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，可以有多种表现形式。其内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计、教学后记。