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以讲促教、务实笃行--记2021—2022学年临床护理带教经验分享会

发布时间:2022-10-19 19:33 本文来源: 护理学教研室 阅读次数:0

为进一步规范我院临床护理教学质量,做好规培、轮转护士及实习护生的带教工作,提高我院临床护理师资带教质量与教学管理水平,促进我院护理团队内涵式建设,2022年5月19日,护理部在行政楼3楼第一学术厅召开2021-2022学年临床带教经验分享会,全院临床护理教师以线上、线下等形式参会。会议由我院护理部、护理教研室副主任杨爽主持。

杨爽副主任结合临床护理教学实际情况,从实习生临床教学目标、实习轮转安排、教学形式与内容、第二课堂授课、出科考核安排、出科考核等六个方面进行解读,并提出以问题为导向的教学方式,注重培养临床评判思维。

急诊科骨关节与脊柱科风湿病科小儿外科分别从科室教学管理的角度进行分享,急诊科在临床护理教学工作中,就营造归属感、因人施教、注重教学活动以及注重教评反馈等四个方面分享临床带教经验。骨关节与脊柱科就临床护理教学过程中采取不同的方式方法和教学评价考核等方面进行分享。风湿病科分享了学生实地学习壮医文化,不拘泥于固定的教学模式。小儿外科从“一杯水”文化、学生见习前的准备、见习要求、学习结束后的沟通等进行分享,注重对学生的人文关怀。




此外,4名临床带教教师分别从学生个性化的需求,与学生沟通方式,带教中如何注重反馈,如何避免“难带教”的情况,如何成为良师益友,注重多问、多看、多学、多练、多请教等方面,分享了自己的带教经验以及在临床护理教学工作中存在的不足,在接下来的临床护理带教中改进的方法,从而提高临床护理教学质量。


最后,护理部、护理教研室主任林琴对会议进行总结,她提出教学与业务息息相关,希望老师们在不断提高自身专业、教学能力中,学会多方面收集信息,发现问题,应用PDCA模式,持续整改。在培养教风的同时,注重学生学风的培养,做好临床护理带教工作。

此次会议,不仅对临床教师教学经历进行相互分享,更是对年轻临床带教老师的教学工作起到了很好地引领作用。进一步加强我院各护理教学单元之间的沟通与交流,强化教学职能和规范教学实施过程,提升临床护理教学质量。

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文字:李茂诚

图片:石梦锦、林凤娟

审核:国壮护理部



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